چهار نهاد معتبر آلمانی، از جمله شورای والدین آلمان، در نامهای سرگشاده به سیاستگذاران آموزشی، با ممنوعیت کلی موبایل در مدارس مخالفت کردهاند و خواستار تقویت آموزش مهارتهای رسانهای بهجای ممنوعیتهای یکپارچه شدند.
مخالفت والدین و کارشناسان با ممنوعیت کلی موبایل در مدارس آلمان
در حالی که بحث استفاده از تلفنهای همراه در مدارس آلمان همچنان داغ است، چهار سازمان برجسته، از جمله شورای والدین آلمان (Bundeselternrat)، با انتشار نامهای سرگشاده خواستار رویکردی آموزشی و هدفمند به جای ممنوعیت مطلق موبایل در مدارس شدند.
این نامه که خطاب به اعضای کنفرانس وزیران آموزش ایالتها و دیگر تصمیم گیران آموزشی کشور نگاشته شده، تأکید میکند:
«مهارتهای رسانهای یک مهارت کلیدی برای زندگی در دنیای دیجیتال امروز است، نه یک مهارت اضافی.»
ضرورت آموزش به جای ممنوعیت
نویسندگان این نامه، که شامل انجمن آموزش رسانهای و فرهنگ ارتباطات (GMK)، سازمان حمایت از کودکان آلمان و مرکز پیشرفت دیجیتال D64 نیز میشوند، هشدار میدهند که ممنوعیت کلی موبایل مانع از فراهم شدن فضای تجربی برای کودکان و نوجوانان میشود.
این فضا، به گفته آنها، برای یادگیری مدیریت حواس پرتی، استرس دیجیتال و ارتباطات آنلاین ضروری است.
قوانین مدرسه محور و متناسب با سن
این سازمانها پیشنهاد میکنند که قوانین استفاده از موبایل به صورت محلی و با مشارکت دانشآموزان، والدین و معلمان تدوین شوند. آنها از رویکردی تدریجی و بر اساس سن حمایت میکنند:
در مقاطع بالاتر میتوان مسئولیت پذیری بیشتری از دانشآموزان انتظار داشت.
در سنین پایینتر نیاز به چارچوبهای مشخص و راهنمایی بیشتر احساس میشود.
نقش والدین و نابرابری اجتماعی
در این نامه همچنین به نقش الگوسازی والدین اشاره شده و آمده است:
«نمیتوان از کودکان انتظار داشت رفتار بدون رسانه داشته باشند، در حالی که والدین خود چنین رفتاری را نشان نمیدهند.»
همچنین هشدار داده شده که ممنوعیت کلی موبایل میتواند نابرابری اجتماعی را تشدید کند، زیرا برای برخی از کودکان، مدرسه تنها جایی است که میتوانند به مهارتهای دیجیتال دست پیدا کنند.
تمرکز بر مسئولیت آموزشی، نه محدودیت قانونی
در پایان، امضا کنندگان تأکید میکنند که این نامه تنها به موضوع «ممنوعیت کلی موبایل در مدارس» مربوط میشود و به بحثهایی چون محدودیتهای سنی برای شبکههای اجتماعی یا قوانین رسانهای کودکان نمیپردازد. تمرکز اصلی آنها بر مسئولیت تربیتی و آموزش رسانهای در محیط مدرسه است.